শিক্ষামনোবিদ গ্যানের মত অনুসারে শিখদের প্রকারভেদ আলোলো করো।

শিক্ষামনোবিদ গ্যানের মত অনুসারে শিখদের প্রকারভেদ আলোলো করো।

শিক্ষামনোবিদ গ্যানের মত অনুসারে শিখদের প্রকারভেদ আলোলো করো। উত্তর: শিক্ষামনোবিদ গ্যাগের মত অনুসারে শিখণের প্রকারভেদ আমেরিকার বিশিষ্ট শিক্ষামনোবিদ রবাষ্ট এম গ্যানে (Robert M Gagne) 1956 সালে ব্যক্তির মানসিক প্রক্রিয়াসমূহের জক্টিলতার ভর অনুযায়ী শিখনের প্রকারভেদ সম্পর্কে অভিমত প্রকাশ করেন। তিনি শিখনের আইষ্টি প্রধান প্রকার চিহ্নিত করেন এবং সেগুলিকে একটি বিশেষ সজ্জাক্রম (hierarchy) অনুযায়ী বিন্যস্ত করেন। গ্যানের মতে, এই শ্রেণিবিন্যাসে উচ্চ পর্যায়ের (higher orders) শিখন নিম্নস্তরের শিখনের ওপর প্রতিষ্ঠিত এবং এদের উৎকর্ষের জন্য পূর্ববর্তী শিখনের জ্ঞান অপরিহার্য। এই আট ধরনের শিখনের মধ্যে প্রথম চারটি (এক থেকে চার পর্যন্ত) পর্যায় মূলত শিখনের আচরণগত দৃষ্টিভঙ্গিকে সূচিত করে। অন্যদিকে, অপর চারটি (পর থেকে আট পর্যন্ত) পর্যায় শিখে প্রজ্ঞামূলক সৃষ্টিগুলিকে সূচিত করে. নীচে গ্যানের আইপ্রকার শিখন সম্পর্কে আলোচনা করা হল- [1] সংকেত গিগণ: এটি সবচেয়ে সরল প্রকৃতির শিখন। এটিকে সর্বপ্রথ বর্ণনা করেন আচরণবাদী মনোবিদ প্যাডলজ (Pavlov)। এটি প্রকৃতপ ধ্রুপদি বা প্রাহীন অনুবর্তন (classical conditioning)-জনিত শিখন। গৌধর কৃত্র…